20 2016-09
    团队意识

培养孩子团队意识的3个小游戏

  在校队训练中,培养孩子们的团队意识是教练们绕不过去的“必修课”,但不少人感到颇为头疼。白指导在教学的过程中,发现不少孩子都是个人技术不错,但在需要跟队员合作的时候就不会踢了。例如从奥运会中,像乒乓球、羽毛球、射击、举重这样的单人项目成绩很突出,反观看足球、篮球、团队艺术体操成绩一般,排球是个例外...所以有人调侃道“个人项目像条龙,集体项目像条虫”......




  集体项目是团队凝聚力的表现,除了促进信任,沟通合作外,还可以帮助发现并培养那些有天赋的球员,并且让孩子们意识到训练和比赛是要依靠所有球员的技能和长处,而不是少数几个个人的努力。但是,要怎样培养孩子的团队意识呢?今天白指导给大家推荐3个小游戏来帮助教练和体育老师们。


游戏一:看谁走的快




规则


  所有队员手拉手围成一个圆圈,每人相隔1米。教练任意选择一名队员为开场队员。在吹响哨声后,游戏开始。开场队员与圈内的任意一名队员A进行眼神交流,收到开场队员眼神交流的队员A喊“走出去”后,迅速离开当前位置,开场队员需要站到队员A原来的位置。队员A和圈内的其他一名队员B进行眼神交流,队员B在接到眼神接触后,喊口令“走出去”并离开自己的位置,队员A迅速站到队员B的原有的位置上,队员B再寻找下一名队员并占据其位置,以此类推。


注意


  这款游戏需要玩家注意自己和其他团队成员之间的眼神交流。这不仅会打造团队,但它也将帮助球员在一次游戏中锻炼反应能力、队员之间的默契、自身的技术等多种能力。


变化


  如果想要提高难度,建议增加盘带、传球等方法。


游戏二:呼啦圈挑战



规则


  准备2个呼啦圈,根据呼啦圈大小确定每组的参与人数,然后按人数分为几个小组。把一个呼啦圈放在地上,参与游戏的小组成员需要紧密的站在地上的呼啦圈内。每人伸出一支胳膊并用一根手指支撑在他们头顶上的呼啦圈,假如3个人参与游戏,那么呼啦圈一共有3个手指支撑。游戏的目标是为了让手指支撑的呼啦圈平稳的落在地上。需要的注意是参与者不能把手指伸回去,并且不能用手指握紧呼啦圈,要保持呼啦圈一直在手指的上面。教练需要记录每组参与游戏的时间,用时最少的小组获胜。


注意


  在此活动中,参与者往往会不耐烦队员,甚至可能在呼啦圈一半落在地上的时候,就开始相互指责。建议教练根据参与者的互动和评论,和他们讨论团队精神和沟通的重要性。


变化


  如果在缓坡上进行,游戏更加具有挑战性。


游戏三:明星球员



规则


  在下雨天或当教练准备让球队休息的时候,游戏明星球员是一个很好的选择。教练把学员分为三到五人一组,并给每个小组一张纸和一支铅笔。请小组成员互相讨论,想象自己的球队理想的球员,并且给自己组的理想球员命名,想象这个人物的性格、故事、在比赛中会获得什么样的成就等等。在讨论时间结束后,与其他组的队员分享自己组的理想球员。


注意


  教练组织大家讨论个人角色和团队之间的差别,还有对自己的足球活动有什么意义。

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