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    国培,洛阳,校园足球

洛阳国培座谈:基层教师吐露心声 

  “现在一周22节体育课,学生基本上都是零基础,学校也只有10个足球能踢,我感到最心酸的是学生问我,老师您能教我们多长时间?因为学校每年都来新老师,但新老师来到这个地方后教不了多长时间就走了。”来自平顶山叶县的段老师是学校唯一的专职体育老师,在全国青少年校园足球骨干教师国家级专项培训之洛阳站的座谈会上分享了他所在地区的体育教育现状。段老师反应的现状让在场的所有人感到忧心。





  这次座谈会跟以往的国培不同,在洛阳师范学院的谢聚峰老师的倡议下,睿泽团队的全体成员和此次参加国培的部分体育教师,针对这次的培训内容和活动组织等方面进行座谈。会议期间,体育老师们把自己参加国培的感受和自身在教学中遇到的问题与困惑,与大家分享、交流。

  来自新乡的徐老师分享了自己的想法,认为这次培训带来了很多国外的理念,在基础教育上让孩子快乐的踢球,“这也是我参加的外出培训中最好一次的培训了”。


  对于老师提出学生足球零基础这个问题,睿泽体育的中方教练王雪骢介绍说,培训分享给各位老师的教案:动物模仿、熟悉球性,就是专门针对低学龄、零基础的学员所设置的,为的就是方便老师们回去教孩子。






  另一位体育老师也提出了,孩子们喜欢体育,但是不喜欢上体育课这个教育现状,这个问题得到了在场大多数老师的认可。谢聚峰老师针对这点提出了自己的观念:“这需要老师有理念上的转变,认清升学和体育学科之间的关系,孩子不喜欢上体育课,是因为他们没有挖掘到体育学科的乐趣。” 

  无论学生的基础是怎么样的,老师首先要做的是如何让学生们爱上体育,喜欢上体育课,喜欢踢球。每个孩子都喜欢玩,当和考试、成绩挂钩时,学生对体育的兴趣就会受到影响。其实这需要双方共同转变思想,但作为体育工作者,老师需要首先转变自己的思想,把体育的快乐传递给每一个孩子,让更多的孩子喜欢体育这才是最重要的。


编辑:Crystal
  

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