10 2015-08
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    游戏,足球课

场地游戏让足球课有趣

  


       小场地比赛,指的是在比标准足球场小的场地上进行的比赛,每支队伍上场的人数也少于标准比赛中的11人。只要每队参与人数少于11人,都可以算作小场地比赛。在平时的教学中,使用小场地进行比赛,能让每个孩子有更多场上触球的机会,更积极地参与进足球活动中。除了小场地比赛,教师在平时的体育教学中不妨试一试以下几个小场地游戏,提高课堂趣味性。

  

     狼群游戏



  

       五名球员沿着底线站成一排,每人脚下一个球,防守队员站在中场位置,脚下无球。所有球员需要带球到达球场另一边的安全区域,过程中,防守队员要设法将进攻球员的球踢出场外,进攻球员在被防守队员把球踢出场后,转换角色,加入防守球员。当场上只剩下一名进攻球员时,比赛结束。

  

      教学要点:

  

     加速冲过防守队员的空区;

  

     在起点线上单脚停球,不要让球乱跑;

  

     运用假动作,加速越过防守队员,到达球场另一边;

  

     在球场上之字形前进。

  

     变式游戏 1:斗牛犬游戏

  

      五名球员在场地内站好,每人脚下一个球,防守球员进入场地内,目标是将所有带球球员脚下的球踢出场外。如果带球球员的球被踢出场外,则继续呆在场地内,帮助队友寻找防守空当,进行传接球。

  

      教练可以鼓励学生运用带球转身技巧,压迫防守队员。游戏难度可用改变两队人数的方式进行调整。

  

      教学要点:

  

      球员站在防守队员和球之间保证控球;

  

      带球转身离开对手的防守,进入空区;

  

      保证脚下控球。

  

      变式游戏 2:鱼塘游戏

  

       选择一块正方形场地,作为“鱼塘”,将四个小球门放在每条边的中点。四名学生站在球门前,每个人脚下一个球,一名学生站在场地中间,作为抢球球员,准备从有球球员脚下抢球。带球球员的目标是到达对面的球门前射门,如果球被抢球球员抢走,则由抢球球员找机会射门。

  

       教学要点:

  

       学习基础防守技巧;

  

       避免正面一对一,从防守球员身边选取路线进攻;

  

       降低重心,脚跟接触地面,让带球转向和改变节奏更容易;

  

       在截下对手脚下的球后,要快速前进或转向,向对方球门进攻,不要留给对手抢回球的机会。

  

       无球门游戏:扫雷游戏




  在两边底线各放五个标志碟,在每个标志碟上放一个足球。在场地内进行小组足球对抗赛,每组人数六人左右。如果一队将球踢过两个标志碟中间,则该队得三分;如果一队踢球将标志碟上的足球击落,则该队得五分。

  

       教学要点:

  

       鼓励学生在有机会的时候进行射门;

  

       传球并且快速移动到相应位置;

  

       尝试向前传球;

 

    提醒学生,一次好的传球应该是贴着地面的。

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